當(dāng)前，社區(qū)“兩校一站”在全市有序推廣，社區(qū)群眾文化活動(dòng)開展比較豐富，但受場(chǎng)地限制、人才缺乏、交流平臺(tái)不多等原因影響，基層文化工作中仍存在很多亟需解決的問(wèn)題。

金安代表團(tuán)代表許娟建議，要加大投入，利用閑置的社區(qū)用房、小區(qū)提前規(guī)劃的居民活動(dòng)場(chǎng)地、物業(yè)未完全利用的閑置空間等，為群眾打造更多的文化活動(dòng)場(chǎng)地。要加強(qiáng)對(duì)基層文化人才的輸入，加大對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)力度，保證基層在文化組織方面有延續(xù)性、長(zhǎng)久性，社區(qū)的老年學(xué)校、新時(shí)代文明實(shí)踐站都可以在重要節(jié)假日開展豐富多彩的文化活動(dòng)。要豐富各級(jí)老年學(xué)校課程，將課堂學(xué)習(xí)和課后練習(xí)相結(jié)合，多提供相互溝通、學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)，既展示學(xué)習(xí)成果，也愉悅身心，營(yíng)造老有所樂、老有所學(xué)、老有所成的氛圍。