安徽大學(xué)科技園六安分園作為全市校地合作科創(chuàng)平臺(tái)和一站式科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)重要載體，自運(yùn)營(yíng)以來,，緊扣助力?？品趸鞔蛟旄吣芗?jí)科技孵化器這一目標(biāo)，構(gòu)建“需求對(duì)接-成果轉(zhuǎn)化-生態(tài)培育”全鏈條服務(wù)體系,，成為六安高新區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)展的新引擎,。

孵化器建設(shè)能力提升拉動(dòng)“進(jìn)度條”。六安分園以?？品趸鳛檩d體,，指導(dǎo)幫助裕科孵化器爭(zhēng)創(chuàng)高能級(jí)孵化器,，在2022及2023年度省級(jí)孵化器年度績(jī)效考評(píng)中均取得“良好”等次,。在六安分園的賦能下，六安高新區(qū)緊抓入孵企業(yè)質(zhì)量,，提升畢業(yè)企業(yè)數(shù)量,，目前累計(jì)畢業(yè)企業(yè)達(dá)到15家，培育科技型中小企業(yè)12家、高新技術(shù)企業(yè)2家,。

科技成果轉(zhuǎn)化按下“加速鍵”,。圍繞六安高新區(qū)“兩新一高”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建“需求征集－成果匹配－精準(zhǔn)對(duì)接”的全流程服務(wù)閉環(huán),，自運(yùn)營(yíng)以來,，六安分園共推介科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化項(xiàng)目23個(gè)，其中六安優(yōu)仕康通訊,、安徽中科祥晟等公司落戶高新區(qū),。通過舉辦2場(chǎng)科技成果對(duì)接活動(dòng)，促成中科祥晟參加長(zhǎng)三角G60科創(chuàng)走廊金融服務(wù)聯(lián)盟項(xiàng)目路演,。2023年中科祥晟獲得“中知路”長(zhǎng)三角高價(jià)值專利運(yùn)營(yíng)大賽銅獎(jiǎng),，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新要素跨區(qū)域高效流動(dòng)。

雙創(chuàng)生態(tài)體系建設(shè)打出“組合拳”,。圍繞金融對(duì)接,、項(xiàng)目路演、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等企業(yè)核心需求,，舉辦了一系列高質(zhì)量雙創(chuàng)活動(dòng),。定期舉辦金融對(duì)接會(huì)，搭建銀企溝通橋梁,；開展項(xiàng)目路演,，助力企業(yè)展示創(chuàng)新項(xiàng)目；提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)與咨詢服務(wù),，增強(qiáng)企業(yè)意識(shí)和能力,。同時(shí)，積極推進(jìn)師生實(shí)踐實(shí)習(xí)工作,，為企業(yè)定向輸送人才,。目前，共舉辦16場(chǎng)雙創(chuàng)活動(dòng),，超1100 人次參與,，營(yíng)造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

產(chǎn)學(xué)研合作模式邁出新步伐,。打造“科技服務(wù)直通車”產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái),，助推安徽大學(xué)電氣學(xué)院與安徽國(guó)科環(huán)保設(shè)備制造有限公司開展合作，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)多污染因子的協(xié)同治理,，為強(qiáng)化多污染物協(xié)同控制與區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控提供堅(jiān)實(shí)的理論和技術(shù)支撐,。聯(lián)合推動(dòng)安大材料學(xué)院與中鋼聯(lián)新材料共建，擬以合金材料領(lǐng)域申報(bào)中試基地,，致力于打造裕安區(qū)首家中試基地,。

六安高新區(qū)將繼續(xù)緊抓與安徽大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園共建六安分園重大機(jī)遇,，充分發(fā)揮與安大國(guó)家大學(xué)科技園距離近、產(chǎn)業(yè)匹配度高等天然優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步完善常態(tài)化交流機(jī)制,，提高科技服務(wù)精準(zhǔn)對(duì)接能力，加強(qiáng)孵化器運(yùn)營(yíng)管理合作,，定期梳理技術(shù),、人才等需求，對(duì)接安大國(guó)家大學(xué)科技園科技創(chuàng)新資源,，推進(jìn)校地合作向縱深發(fā)展,，共同將六安高新區(qū)打造成科技成果轉(zhuǎn)化、高新技術(shù)企業(yè)孵化,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育的新高地和校地合作的新典范。